恐龙博士出“新课”邢立达：要有足够的亮点被记住

希望这一系列课程的播出，能让更多的人了解我们中国的恐龙，了解恐龙发现的故事，也能纠正一些喜欢恐龙的人对恐龙的错误认识知名古生物学家邢利达最近在邢利达推出了一系列关于恐龙的知识专栏在接受本网站记者采访时Net，这个新课是有趣且硬核的通过动画，化石素材，还原的影像，精细打磨的剧本，10—20分钟就能讲解几个小知识点，非常适合现在的生活节奏

人们对恐龙感兴趣已经有很长时间了从影视作品到相关科普书籍和纪录片，人们试图从各个角度对这个曾经主宰地球的物种有一个更真实，更细致的了解作为一名专业研究成果丰硕的学者，邢立达一直对恐龙知识的普及有着极大的热情

首先是因为我个人非常喜欢恐龙，而把更准确的恐龙知识传递给更多人一直是我的工作这不仅是为了吸引更多人关注恐龙，也是在无形中促进学科研究的发展很多小朋友跟我说，他们学习自然科学是受到了我们科普产品的影响，让我们觉得做好恐龙科普很有意义

根据消息显示，腾讯视频知识频道联合邢利达推出的《邢利达谈恐龙》系列知识栏目包括两个部分，其一是自然博物馆真人，动画，实拍呈现的《探寻中国恐龙》。

虽然我们认识‘恐龙’还不到200年，但在我们中国，古人早就和恐龙打过无数次交道在刚刚开播的《探寻中国恐龙》中，邢立达以中国神话中的恐龙为主题，通过骨头，书信，恐龙足迹等线索，为观众揭开了中国恐龙文化的悠远历史——从中药店神秘药材，史书的发掘记录，到因为恐龙足迹的发现而建立的赤城恐龙地质公园

这门课主要讲中国科普发现的恐龙由于中国的恐龙研究起步较晚，在文化交流方面，中国与西方尤其是美国还有很大差距所以，即使是现在，我们在恐龙研究方面也是走在世界前列的，但是大众对我们中国恐龙的熟悉程度还不如西方恐龙，而开设这门课程的目的就是让大家熟悉和了解我们中国恐龙，了解中国古生物学家和恐龙研究的故事，以及他们对中国恐龙研究的贡献邢利达说

专栏的另一部分，恐龙的影视明星，就很不一样了在这一部分，孩子们喜爱的恐龙电影，特辑剧，纪录片成为进入真实恐龙世界的切入口《侏罗纪公园》系列，《侏罗纪世界》系列，《安迪的恐龙大冒险》，《与恐龙同行》，《恐龙王》，《恐龙星球》中的精彩片段成为创意课件

这个课程更侧重于挑选出已经拍摄过多次的恐龙，让大家从科学的角度认识这些物种，向大众传达它们原本的样子我相信很多人在看过侏罗纪系列电影这样的恐龙影视作品后，一定会对其中的一些物种非常感兴趣，想知道它们在地球历史上到底是什么样子的，我们这门课的意义就在这里

恐龙作为影视作品中的常客，贡献了不少荧幕经典有一种观点认为，一些错误的信息会误导观众对真实恐龙的认识，这不利于科学知识的普及对此，邢立达认为，以侏罗纪系列电影为代表的恐龙影视作品，无疑对恐龙科普有很大帮助很多人喜欢恐龙并对其产生兴趣，主动通过这些影视作品了解恐龙虽然在这些影视作品中，为了更好的观赏效果，或者为了剧情的需要，有些物种的设定会在年龄和外貌上与真实原型有所不同但是我觉得这些不一致其实很有意思首先，它们反映了科学界在拍摄阶段对恐龙的认知比如1993年拍摄第一部《侏罗纪公园》的时候，恐龙还是找到了皮毛的证据，而后者是1996年另外，有些差异可以用当时担任科学顾问的学者的著作来解释，这已经是科学史的一部分了退一步说，这些设定的差异也能在一定程度上激发观众对这些物种本身的好奇心，让观众更主动地了解这些物种的‘真面目’，这也是学习科学的乐趣之一

从写书，写小说到讲课，播恐龙课，邢立达作为名副其实的恐龙科普专家，认为科普绝不比科研容易其实科普往往比科研需要更多的素材除了最基本的保证这些素材的准确性之外，最大的困难和挑战在于如何选取那些大众更感兴趣的部分，用大众能够接受和理解的方式表达出来

在邢立达看来，视频的形式符合当下观众的生活节奏，科普的效果相当不错邢立达强调，科普视频制作不同于影视剧，需要科学严谨的态度来保证课程知识的准确性此次与视频平台合作的初衷是利用平台的影响力更好地传播恐龙知识和文化，为这两门课程的质量提供充分的保障

邢立达认为，信息渠道的拓宽给科普带来了更多的机会和流量在这个时代，好的内容会有很多机会被更多的人看到，但也正是因为这是一个信息爆炸的时代，很多东西往往很容易被过滤掉如何让这些恐龙的知识在海量的信息中被人保存下来，如何找到足够多的闪光点让这些知识被大数据记住，可能是最大的挑战